Hieronder treft u de verschillende onderwijsmodules aan die Impuls verzorgt in gemeenten. Elke module kan als dagdeelseminar worden gebracht of als studie voor drie dagdelen (Romeinenbrief: 6 dagdelen). Indien gewenst worden onderwijsmodules qua inhoud en duur op maat gemaakt.

In een boeiend vierluik krijgt de deelnemer inzicht is de ontwikkelingen van de gemeente na het Nieuwe Testament. Docent en deelnemers gaan op reis en ontdekken waarin de gemeente van Jezus zich onderscheidde van zowel het Judaïsme als de Grieks-Romeinse wereld. Ondanks verschillende stromingen en variaties in leer bleken de christenen steeds meer een herkenbare groep mensen te worden. Deze specifieke kenmerken houden ons een spiegel voor en brengt de deelnemer bij een praktische toepassing voor zijn eigen leven.

Als we de eerste drie evangeliën, Mattheüs, Marcus en Lucas met elkaar vergelijken valt de grote overeenkomst met elkaar op. We noemen het de synoptische evangeliën. Deze overeenkomst, maar ook juist de onderlinge verschillen zijn vanaf de vroege kerkgeschiedenis bij zowel gelovigen als tegenstanders van het christendom opgevallen. Het dwong christenen tot het geven van een verklaring. Aan de hand van veel voorbeelden wordt het synoptische vraagstuk - hoe komt het toch dat deze evangeliën zo op elkaar lijken? - inzichtelijk gemaakt.

De drie meest gangbare verklaringen voor de overeenkomsten en verschillen worden vervolgens toegelicht: de twee (of vier) bronnen-hypothese, de Griesbach (of neo-Griesbach) hypothese en de hypothese van de literaire onafhankelijkheid.

Wat zeker niet wordt vergeten is wat de deelnemer praktisch met deze kennis kan doen. Hoe helpt het hem of haar bij het Bijbellezen of bij het voorbereiden van een studie?

Een dynamische studie over de achtergronden en inhoud van het evangelie naar Marcus. In de studie leert de deelnemer over de schrijver, het ontstaan, de doelgroep en het doel van Marcus.

Veel tijd en aandacht wordt besteed aan de specifieke kenmerken van dit Evangelie, en wat de deelnemer aan heeft in zijn dagelijks Bijbelgebruik.

Naast de inleidende vragen over de schrijver, het ontstaan, de doelgroep en het doel van Johannes, wordt uitgebreid ingegaan op de structuur en boodschap van de evangelist.

Johannes is duidelijk anders dan de synoptische evangeliën. Zoals de overeenkomst van de synoptische evangeliën om een uitleg vraagt, vraagt dit verschil eveneens om een uitleg. Ook hier gaat deze cursus op in. Al met al een zeer boeiende studie over het Evangelie naar Johannes.

De studie over de Romeinenbrief zal een onvergetelijke ervaring zijn. Allereerst zal het standpunt worden bepaald of Paulus vanuit het Joodse of juist vanuit het Griekse denken de boodschap over Jezus Christus bracht. Het zal blijken dat dit uitgangspunt grote gevolgen heeft voor het begrijpen van zijn brieven. In het bijzonder de Romeinenbrief.

Daarom zullen enkele belangrijke woorden uit de Romeinenbrief als woordstudie worden uitgediept. Vervolgens zal een gedetailleerde analyse van de brief aan de deelnemers worden aangeboden. Tot slot wordt voortdurend gezocht om de consequenties van Paulus woorden praktisch en toepasbaar te maken voor ons persoonlijk leven.